انشاء حساب



تسجيل الدخول



الطرف الرابع

كتب بواسطة: يوسف منيع
01 نوفمبر 2015
1344

تحدثنا في المقال السابق عن ماهية اتحاد الطلاب وأهميته ودوره, كما تحدثنا عن اللائحة وعن وجهة نظري الخاصة بدعوات المقاطعة والإعتراض علي اللائحة, وفي هذا المقال سوف أحاول أن أتطرق للأشياء الأخري.

من المهم في فترة ما قبل اتحاد الطلاب أن يختار المرشحون قوائمهم بعناية, ووضع برنامج إنتخابي نابع من الطلاب ويُشرك الطلاب في وضعه, المشاكل التي يواجها في الكلية ما يريدوا تطويره وتحسينه, كل تلك الأشياء مهمة لدفع الطلاب للمشاركه في الإنتخاب وليشعروا بالفعل أن اتحاد الطلاب كيان جاء ليمثلهم بكل معني الكلمة, وفيما يلي سوف أتطرق بعض الشئ لتجربة إنتخابات 2013 وقائمة الطرف الرابع التي كنت مشاركًا بها.

كانت تجربة الطرف الرابع من أكثر التجارب التي استفدت منها علي المستوي الشخصي كثيراً, في ذلك الوقت كان يزال المجال العام متسعًا ويسمح بوجود مشاركات مختلفة علي الرغم من حالات التكفير والتخوين التي تطورت فيما بعد, أيضًا في ذلك الوقت كان الإستقطاب بين قوي الثورة قد وصل لأشده مما دفعنا إلي التفكير في عدم الإنسياق وراء كل ما يحدث خارج الجامعة من إستقطاب و تكفير وتخوين والتركيز في أن نكون قائمة تشمل جميع المتفقين معنا في الرؤي دون النظر لإنتمائتهم الحزبية أو السياسية. 

وعلي الرغم من أننا من البداية لم نتطرق أبداً إلي فكرة الأحزاب وإنتماءتنا إليها إلا أننا وجدنا اتهمات بإنتمائتنا الحزبية وأننا نريد الوصول لإتحاد الطلاب من أجل تنفيذ برامج تلك الأحزاب, عملنا علي البرنامج و معرفة مشاكل الكلية والطلبة فيما يخص المدينة الجامعية, مشاكل الجداول, إلي جانب رغبتنا في خلق حالة من الحراك بداخل الكلية سواء كان سياسيًا أو ثقافيًا أو حقوقيًا أو فنيًا, وخلق مجموعات من الطلاب تستطيع أن تجمع نفسها بعد ذلك والعمل علي زيادة حالة الحراك تلك كل في مجاله.

لم يكن ذلك هدفًا بل يندرج كل هذا تحت هدف كبير وهو "فرض واقع جديد" في كل شئ واقع جديد من الحراك ومن تعامل الإتحاد مع الطلاب ومن الأنشطة ومن العلاقة ما بين الاتحاد وإدراة الكلية, من التعامل مع اللائحة الجديدة وأن نستبقها ونكون لجان جديدة أو ندمج لجان سويًا لتزيد فاعلية تحرك الإتحاد, وأن يكون الطالب هو الهدف الأول لجميع فاعلياتنا وتحركاتنا.

بالطبع يختلف الوضع كثيراً الآن ومساحات التحرك تقلصت كثيراً و لكن يجب في أي اتحاد قادم أن يحرص علي أن يكون الطالب هو الطرف الأساسي في المعادلة.


تعليقات